- 张持平;
<正> 今年是辛亥革命七十周年。这个革命是孙中山先生领导的资产阶级民主革命,是推翻延续二千多年的封建皇朝的伟大创举。孙中山先生自一八八五年到一九一二年,从立志革命到辛亥革命胜利的年代,十分之九左右的时间他都是在海外华侨社会中渡过的。从革命历程中,他得出一句名言:“华侨是革命之母”。在这里,我不想探讨这句话的全部意义,使我十分赞赏的是孙先生的另一句话:“华侨有功于革命”。事实的确如此。
1981年03期 2-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 344K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 苏智良;卢福毅;
<正> 中国共产党在领导中国无产阶级和广大劳动人民进行反帝反封建的新民主主义革命中,一向把批判封建主义作为一项严重的战斗任务。早在她诞生的前夜,她的创始者们便开始以马列主义为武器,对封建主义进行不妥协的批判。李大钊同志便是其中一位杰出的代表。这里仅就李大钊同志批判封建
1981年03期 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 林举岱;
<正> 欧洲中世纪的晚期,掀起了向海外猎取黄金和财富的狂热,因而导致海上新航道不断发现。这对于欧洲各国,特别对于处在世界航道中心的西欧各国的经济生活,发生了深刻的影响。欧洲封建社会后期,日益发展的新的生产力和占统治地位的旧的封建主义生产关系之间的矛盾,资本主义同封建专制制度,封建土地所有制,行会制度以及各种特权制度之间的矛盾,在新大陆发现之后,就更加尖锐了。欧洲殖民者,从殖民地劫掠了巨量的财富;这些财富涌进了欧洲以后,促进了经济的发展,也为
1981年03期 11-12+6页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K] [下载次数：446 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 荣孟源;
<正> 一、考据的任务考据也叫做考证,是考核辨证史料、史事和文字等等,务必信而有据。史料工作的任务是为历史科学提供十分丰富和合于实际的材料,为了使材料合于实际,史料工作就必须进行考据。考据为史料工作服务;但考据只是史料工作的一个项目,并非史料工作
1981年03期 13-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 435K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 陈余;
<正> 建设杜会主义精神文明是党的政治路线的一个极为重要的组成部分,是建设社会主义强国的一个重要目标,是实现四化建设的必要条件,也是培养社会主义一代新人的战略性措施。社会主义精神文明,既是指要有高度的科学文化知识,又要求有共产主义的思想、道德、信念、理想、纪律、革命的
1981年03期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 夏云川;
<正> 在中学历史教学中,怎样才能有效地发展学生的智能?下面就个人教学实践谈几点粗浅的体会。一、以旧联新以新带旧触类旁通历史知识是系统的,因此,在教学中每个问题总是和以前讲过的问题有联系,还往往在后面的课程中继续发展。利用旧知识,
1981年03期 22-23+18页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 项宇澄;
<正> 历史学科同其他学科一样以课堂教学为基本组织形式,但并不等于是唯一的形式;我们为了补充课堂教学的不足,扩大同学的知识领域,曾在历史学科课外活动方面作了一些努力,例如:刊出史地园地、参观历史博物馆、进行乡土历史现场教学、结合形势和节日举办历史讲座、召开历史故事会等,现仅就我们怎样组织历史故事会?开展历史故事会活动有什么好处?谈几点体会。
1981年03期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 陈世萱;
(本节内容较多,必需掌握重点,以安排两个课时为妥。) 全节分四部分:(一)统一的多民族封建国家的开始形成。(二)秦始皇巩固统一的措施。(三)“焚书”“坑儒”。(四)秦和匈奴的关系。教学时应突出“专制主义的中央集权的政治制度”,以此为中心,把秦开创统一的多民族的封建国家的历史意义和建立最高皇权及巩固统一的各种措施的积极作用,“焚书”“坑儒”、秦和匈奴关系等教材内容皆环绕它来阐明。
1981年03期 26-27+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林绍明;
<正> 现行的中学《中国历史》课本第三编第五章所写的明清史,是中国古代史的最后一段。它下与半封建半殖民地的中国近代社会相衔接,是一个新旧交替的重要时代。这里想就本章教学中的几个问题,谈
1981年03期 28-31+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 304K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭绪印;
抗日战争时期,中国共产党领导的减租减息运动,经过长期、复杂的斗争,取得了伟大的成绩。它以必要的暂时性“让步”,促进了革命事业的发展,在广大农民获得物质利益的前提下,加强了根据地的物质基础和群众基础。本文拟就这次运动的历史背景、特点、经验、意义作初步探讨,以就正于大家。
1981年03期 32-35+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 355K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 李巨廉;
<正> 世界现代史,一般是指1917年俄国十月社会主义革命开始到现在的世界历史。它虽然时间短,但面广,问题多,错综复杂,同现实联系紧密,处于经常发展变动中。我国解放三十多年来,无论中学或大学,都没有一本较好的能稳定几年的世界现代史教材。
1981年03期 36-40+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 382K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 沈起炜;黄慧珍;
<正> 几年来的教学实践证明小学开设历史课,对于向广大少年进行爱国主义教育具有重要意义。最近上海教育局教学处决定将原来的小学历史教材,修订为《小学历史常识》课本,由上海教育出版社出版。《小学历史常识》(以下简称为《常识》)定在五年级开设,时间为一学年,每周两节课。课本分上下两册,上册为中国古代史部分,从“北京猿人”写到“雅克萨之战”;下册为中国近现代史部分,从“虎门销烟”写到“开国大典”,共四十八篇左右。
1981年03期 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 倪谷音;
<正> 从下学期起,我们小学要开设历史常识课了。“文化革命”以前,小学是有历史课的,停了十多年,现在重新恢复,困难不少。师资、教学方法、以及教学参考资料等问题,都需要研究解决。但是首先需解决的是如何正确认识小学开设历史常识课的重要性和必
1981年03期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张志康;
为了配合小学《历史常识》课的教学,我们编写了这份《资料》,供教师们参考。由于编写时间仓促,对小学教学情况不够熟悉,加以水平有限,难免有不足之处,请教师们批评指正。
1981年03期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张志康;
为了配合小学《历史常识》课的教学,我们编写了这份《资料》,供教师们参考。由于编写时间仓促,对小学教学情况不够熟悉,加以水平有限,难免有不足之处,请教师们批评指正。
1981年03期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张志康;
为了配合小学《历史常识》课的教学,我们编写了这份《资料》,供教师们参考。由于编写时间仓促,对小学教学情况不够熟悉,加以水平有限,难免有不足之处,请教师们批评指正。
1981年03期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孔繁刚;
为了配合小学《历史常识》课的教学,我们编写了这份《资料》,供教师们参考。由于编写时间仓促,对小学教学情况不够熟悉,加以水平有限,难免有不足之处,请教师们批评指正。
1981年03期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孔繁刚;
为了配合小学《历史常识》课的教学,我们编写了这份《资料》,供教师们参考。由于编写时间仓促,对小学教学情况不够熟悉,加以水平有限,难免有不足之处,请教师们批评指正。
1981年03期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 189K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 郑含光;
为了配合小学《历史常识》课的教学,我们编写了这份《资料》,供教师们参考。由于编写时间仓促,对小学教学情况不够熟悉,加以水平有限,难免有不足之处,请教师们批评指正。
1981年03期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郑含光;
为了配合小学《历史常识》课的教学,我们编写了这份《资料》,供教师们参考。由于编写时间仓促,对小学教学情况不够熟悉,加以水平有限,难免有不足之处,请教师们批评指正。
1981年03期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵玉良;
为了配合小学《历史常识》课的教学,我们编写了这份《资料》,供教师们参考。由于编写时间仓促,对小学教学情况不够熟悉,加以水平有限,难免有不足之处,请教师们批评指正。
1981年03期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵玉良;
为了配合小学《历史常识》课的教学,我们编写了这份《资料》,供教师们参考。由于编写时间仓促,对小学教学情况不够熟悉,加以水平有限,难免有不足之处,请教师们批评指正。
1981年03期 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马益扬;
为了配合小学《历史常识》课的教学,我们编写了这份《资料》,供教师们参考。由于编写时间仓促,对小学教学情况不够熟悉,加以水平有限,难免有不足之处,请教师们批评指正。
1981年03期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马益扬;
为了配合小学《历史常识》课的教学,我们编写了这份《资料》,供教师们参考。由于编写时间仓促,对小学教学情况不够熟悉,加以水平有限,难免有不足之处,请教师们批评指正。
1981年03期 59+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 顾家宁;
<正> 教学目的: 通过对三千多年前的青铜器讲述,说明奴隶的智慧,使学生了解在奴隶社会中奴隶是历史的创造者,激发学生的民族自豪感。教学过程: 一、复习旧课,出示课题。 1.提问: (1)半坡氏族讲的是什么社会中的事? (要求学生明确半坡氏族讲的是原始社
1981年03期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 袁俊卿;
<正> 大约在公元前二十一世纪前后,我国开始进入了奴隶制时代。我国的青铜时代就是指夏、商、西周和春秋历史阶段的考古。这一时期经历了从原始公社制转变为奴隶制、又从奴隶制转变为封建制的两次社会大变革;经历了青铜器和铁器两种金属器具为标志的青铜时代和铁时代的开始(春秋晚期)。因此,这一时期的考古学在我国考古学中占有
1981年03期 62-63+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 218K] [下载次数：198 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 沈天健;
<正> 一、先秦时期: 在古代的中国,华夏民族主要的活动地区在黄河流域,以后我们的先民在东边和大海首先发生接触,由于当时生产力发展水平限制了人们的视野,以为在中原地区的四周,都像东方一样有海水包围环绕,因而产生了“四海之内”的概念,如《尚书·立政》说:“方行天下,至于海表……”即其一例。
1981年03期 64-66+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 苏渊雷;
<正> 一、《通典》作者略历杜佑字君卿,生於唐开元二十三年(七三五年)卒於元和七年(八一二年)。京兆万年人。生距刘知几之卒,已十有四年。世为望族,自曾祖敏行、祖悫、父希望时,已颇隆盛,至佑而大显。贞元三年,累拜尚书右丞,转刑部尚书。十九年,拜检校司空,同中书门下平章事。元和元年,册拜司徒,封歧国公。死赠太傅,年七
1981年03期 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 308K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 钱莹华;
<正> 《中国人名大辞典》是查找我国清代以前著名人物生平事迹的专门辞典。臧励和等二十余人历时六载(1915年——1920年)编就,一九二一年商务印书馆出版,至一九四○年共印了八版。全书三百九十万字,收录四万余人,起于上古,下至清末。材料主要依据群“经”、“正史”,参考地方志书及私家著述,並征之于金石文字。凡典笈中所记之帝王、诸侯、文臣、武将、社会名流,不论忠奸善恶,悉加收录;影响较大的少数民族领袖人物等,亦加蒐录;其他虽不见经传,而以著作、书画、工、商、
1981年03期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] [下载次数：208 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘学照;
<正> 辛亥革命是中国近代史研究中的一个非常重要的课题。近几年来,史学界对辛亥革命史的研究和讨论有了新的进展。现将讨论情况综述如下: 一、关于同盟会及其内部矛盾的性质过去一般认为,同盟会是一个包含资产阶级小资产阶级急进派、资产阶级自由派和地主阶级反满派的松懈联盟。近来,一些同
1981年03期 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K] [下载次数：198 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] -
<正>~~
1981年03期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据