史 学 论 坛

 

得天独厚自然地理条件对美国发展的影响……………….……….张宏毅(4)

 

世变与学术：梁启超的杨学三变……………………………..…何爱国(10)

 

甲午战争时期的上海反应……………….…………………….……邵  雍(19)

 

1949年美国向中国西藏派出使团的历史考察

      ............................................................…程早霞 李四光(23)

 

史 家 访 谈

 

教书育人重能力，科学研究尚创新

 

——著名宋史专家胡昭曦教授访谈录

……………………………………………………………..….…... 胡昭曦   粟品孝(30)

 

研究生课程讲坛

 

论题：魏晋南北朝隋唐时期的民族忧患意识与史学经世情结

 

………………………………………………………………………..………….. 汪高鑫(41)

 

 国外公众史学观察

 

德国的公众史学…………………………….…………………….............…孟钟捷(52)

 

中国古代史专题讲座

 

魏晋玄学与政治互动关系述论……………………….…...........….…李  磊(57)

 

第一次世界大战爆发100周年

 

国际关系理论视角下的一战起源研究……………………............梁占军(61)

 

英国与一战期间“伦敦密约”的缘起…………………...........….王若茜(67)

 

一战爆发前后英国议会在自由贸易政策上的争论

 

 ……………………………................………..….……..........张士伟  吴佳琴(72)

 

第一次世界大战时期的英国海军战略…………................……胡     杰(77) 

 

论芮恩施在中国向德宣战问题上的态度………………........…..邹朝春(81)

 

青 年 史 苑

 

地方县志的“生产者”与“消费者”：基于明清瑞金县志的考察

 

 …………………………………………………………………………….….…………李晓方(87)

 

清朝历代帝王廟史观透析………….………………………….….…...…陆益军(92)

 

李鸿章对越南问题的认识与策略研究……..……………….….... 王志强(97)

 

江南游击战场的国共军队之比较（1938—1939）

 

——以《译报周刊》为视角..………………………………....….杨  菁(102)

 

变态封建主义纵论………………………………………………………....…张  莹(107)

 

试论坦桑尼亚国家建构初期的机遇与挑战……….…….......…王  磊(112)

 

1929年“大上海计划”的特点及其失败原因初探

         .................................................................…..……...…....俞世恩(116)

 

巨人之战与泛雅典娜节的起源..…..…………..……….…........…唐晨曦(121)

 

教 改 漫 谈

 

引导学生自主建构历史知识的教学策略

 

——基于对高中学生历史学习现状的实证

.…………………………………..............…马维林  许  伟(125)

   

 

教 学 天 地

 

写照传神

 ——也谈中国古代人物肖像画的教学

  ……………………………………………........….…唐  琴(128) 

 

构建开放课堂 彰显学科特色

 

        ——从人教版《辛亥革命》一课教学说起

 

        ……….……....................................................................….陈建云(132)

 

充分利用史料，启发学生多视角理解历史

 

  ——以汉武帝时代的“巫蛊之祸”为例

  ………………………………………………........…周凤霞(135)

 

它 山 之 声

 

20世纪中后期英国历史教育走出危机的现实启示

 

         ………..................................................................…….....张天明(138)