专题研究·记忆与历史

抗战时期中共的“北伐”记忆与抗战动员…… 朱发建 叶欣明(3

抗战时期成吉思汗身份象征的建构与展演

    ——以成陵西迁为中心……张若愚(8

记忆的战争与战争的记忆

    ——有关20世纪中期中国的回忆与书写…… 唐小兵(18

记忆与书写:中国教科书中的“南京大屠杀”(1938—2014)…… 张国松(27

中国史研究

近代中国母亲问题的研究与反思……王若颖(33

“再造身心”:《旅行杂志》与民国中期城市知识群体的休闲旅行书写

    ……周 博 韩宾娜(40

抗战时期中共动员儿童团的依据、实效与经验……冯 兵 罗情情(46

医疗、训练与应征:抗战时期国军战力受制原因探析……庄和灏(55

南洋研究所及其南洋研究(1942—1945)………于延亮(64

“品”:中国古代绘画的结构性范式…… 杨莉萍(72

世界史研究

美国驻日本大使馆对1975年金日成访华的反应 ……邓  峰(77

塞拉俱乐部参与回声公园运动的活动与影响……张文静(85

从“跨越大陆的一杯茶”窥探17—18世纪“全球大众消费”……黄英俊(93

美国新闻署女性项目初探……赵继珂(98

试析德国军医在青岛及其腹地的医疗实践和科学考察(1897-1914)

                ……袁玮蔓(105

乌克兰族群历史变迁与族群冲突原因分析——以敖德萨州为例……苟利武(113

抗日战争时期中国战场上的朝鲜籍日军……沈佳颖(123

“绳环与木杖”——《汉穆拉比法典》石柱上的权标溯源……欧阳晓莉(130

历史教育教学研究

建设高校历史学科高年级研讨课探索

    ——以《中国文明起源研究读书会》为例……曹  峻(135

基于新课程标准的学业水平选择性考试命题框架探析……徐奉先(140

日本历史学习指导要领中的全球意识和日本主体……唐剑明(146

法国历史教材中的中国形象……张 弛 储春花(153

新史料

邓嗣禹与裘开明往来未刊信札……彭  靖(160

摘要英译……(164

上一篇:2019年第6期目录

下一篇:2020年第2期目录