新中国社会经济史

企业接管与革命经验：以上海中国纺织建设公司为例（1949—1950）

…………………………………………………………………………………李蔚暄

运作国家资本主义：1954—1955年的上海中药材公私联购

…………………………………………………………………………………周永生

事、愿之间：刘鸿生在新中国初期的实业主张与企业命运

…………………………………………………………………………………赵  晋

建国初对粤港经济海运通道危机的调整与再塑

——以珠江口误击“玛利士古”号为中心

………………………………………………………………………周孜正  段  博

 

中国史研究

“三月堕世网矣”：醇亲王奕譞与甲申易枢

…………………………………………………………………………………徐笑运

共产国际与中共六大党的建设再考察

…………………………………………………………………………………于之伟

人类学与美国中国史研究的“文化转向”

…………………………………………………………………………………陈祖根

 

世界史研究

青铜时代中期西亚地区统治者的外交访问

——以马瑞国王金瑞林的地中海之行为例

…………………………………………………………………………………陈艳丽

西沃德与美国“科林斯洲际电报项目”入华

——19世纪技术帝国主义的个案分析

………………………………………………………………………朱卫斌  章晓倩

1885年中日《天津条约》再评价——兼与郭海燕、李育民教授商榷

…………………………………………………………………………………张礼恒

从“被动防空”到“以治促防”：殖民时期肯尼亚公共卫生治理的初次调适

…………………………………………………………………………………韩鑫鹏

全球史视野下古柯的传播与早期可卡因商品链的形成

…………………………………………………………………………………刘  颢

 

青年史苑

六朝建康得名考

…………………………………………………………………………………王昊哲

信仰自由与公民教育：美国公立学校改革运动中的阿米什人(1860-1930)

…………………………………………………………………………………罗  姗

 

历史教育教学研究

凯末尔时期土耳其的历史教育与国家认同研究

——以中学历史教科书为例

…………………………………………………………………………………李  倩

课标视域下初中历史“跨学科主题学习”刍议

………………………………………………………………………赵  然  楼建军

跨学科主题学习设计初探

——以《从唐招提寺看隋唐文化的世界影响》项目化教学为例

………………………………………………………………………林  佳  何润秋

德国中学历史跨学科教学的策略与启示

…………………………………………………………………………………施晓静

“一境到底”+“多境互动”：高中历史情境教学的进路

……………………………………………………………冉崇娟  袁从秀  廖成林

基于唯物史观的教学思路建构

——以“清朝前中期的鼎盛与危机”一课为例

………………………………………………………………………杨  涛  马维林

紧扣“双新”•深度理解•高效运用

——以统编新修订教材《先秦时期的科技与文化》一课为例

………………………………………………………………………周  泉  刘  沂

中职历史课程实施现状及问题

………………………………………赵  晶  王  迪  李朔方  蒙红莉  刘卓伟

中亚历史教科书中的唐朝形象建构研究

………………………………………………………………………彭  飞  娄秋月