- 邓军;
<正>新中国一经成立,思政课便成为高校必修课程。从某种程度上来说,思政课和专业课的关系诠释了"红"与"专"的关系在新中国70年中的转变。"又红又专"是新中国成立头30年的特点,改革开放之后,思政课与专业课逐渐趋向于各守一方,在"红"与"专"之间划出一条界限。十八大召开之后,"课程思政"这一提法开始在高校当中逐渐明确,旨在打破思政课与专业课"红"与"专"的畛域。2020年5月28日,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知,
2021年05期 No.266 3-6+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1564K] [下载次数：1021 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 蔡炯昊;
<正>2020年秋季学期是我第三次讲授历史学专业本科必修课程中国近代史,作为这门课程的主讲者,相比各位师友,我算是个新手。这三年来结合教学和研究,持续阅读相关研究论著和史料,也积累了一些这门课程教学方面的心得和反思,不揣冒昧,在这里野人献曝,求教于各位方家。一、对"事件"的反思"中国近代史"课程是历史学本科专业必修课中国通史的近代部分,与中国古代史部分相比,既有相同之处,也有不少自身的特点。以下将结合教学实践来谈一谈我的体会。
2021年05期 No.266 6-10+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1578K] [下载次数：843 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张晓川;
<正>入职四川师范大学两年之后,我在2013年开始担任历史专业本科大二年级的"中国近代史"课程,至2018年调离,总计5年时间。次年,进入湖南大学岳麓书院工作,由于课程调整时间问题,可能要再次承担此课程。这其中的空隙期,或许正可以帮助自己对于该课程的准备和讲授做一些思考,以便在今后更好地重新开始。因此本次工作坊,专门讨论"中国近代史"课程的教与学,相当于为自己闭门造车的思考,进行一次公开的审查,所以非常荣幸能在此汇报。中国近代史课程属于历史专业通史课程,
2021年05期 No.266 11-14+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1563K] [下载次数：1110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李文杰;
<正>一、通史教学的特点和要求华东师范大学历来有重视本科教学的优良传统,历史学系更是如此。近些年来,我们本科教学的对象,有大约三成是师范生;另外七成,尤其是攻读硕士研究生的同学,他们的毕业去向也多半与中学教学相关。也就是说,我们本科教学的对象,有甚至更多,都会在将来从事中学历史的教学。这是一个非常重要的特点,它对我们本科教学的方向与目标,有着指引作用。
2021年05期 No.266 14-16+152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1593K] [下载次数：631 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 杨阳;忻平;
中国早期共产主义者和以孙中山为首的国民党人在1920至1921年间通过业缘、地缘、学缘与同道关系构筑起复杂而绵密的社会网。该网络以沪粤两地为轴线向外辐射,为共产主义者创建无产阶级政党的革命实践提供了若干便利条件。粤军占领广州后,陈独秀应国民党邀请率中共早期组织部分成员南下任职。双方关系溢出私谊范畴,一度趋向组织层面的党际合作。然而,国共双方在广州的政治竞逐与思想歧异强化了无产阶级政党的身份认同。中共一大期间,代表群体对孙中山及南方政府的态度形成明显分野,反映党内对国民党的态度转折。大会讨论决定,除了对孙中山施行某种程度的援助以外,对现有政党采取"关门"政策。
2021年05期 No.266 17-25+153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1569K] [下载次数：1227 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 秦艳君;
以往学界多强调《明代特务政治》写作的政治目的,认为其将"特务""特务政治"等时代性政治术语,带到历史研究当中,并且有意识地搜集定向材料,严重破坏了历史的科学性,造成了历史的失真。但是脱去政治意识形态的外衣,实际上它仍具有相当的学术价值。《明代特务政治》是丁易学习、运用马克思主义唯物史观,写就的一部明代宦官专题史。它以讽喻现实为目的,包含了丰富的政治、社会、学术方面的信息。《明代特务政治》遵循马克思主义阶级分析方法,利用独特的叙事语言与逻辑,开辟了明代宦官研究的新路径。它突破了明代士大夫建构的"宦官干政"书写模式,建立了明代宦官整体系统的分析框架。《明代特务政治》不仅对明代政治史研究具有重要的学术意义,而且对它的全面考察,对重新认识20世纪40年代中国马克思主义史学,具有一定的启发意义。
2021年05期 No.266 26-33+153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1558K] [下载次数：703 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 阮清华;
以笔者发现的一封夏衍写给周扬的未刊书信为线索,本文讨论了上海解放初期中国共产党和人民政府在应对和处理重大危机和突发事件时所采取的战略应对和战术安排。文章认为陈云在中共中央和毛泽东的支持下,改变了华东局和上海市政府大力疏散上海企业和人口的决策,而实行就地维持的政策,极大地减少了上海的损失和可能造成的破坏。而上海在面临"二·六"轰炸这类重大突发事件时,能果断、灵活地采取各种措施加以应对。两方面结合起来,可以反映出中共从战时体制向国家政权建设过渡时期的决策变化及其特征。
2021年05期 No.266 34-41+153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1608K] [下载次数：495 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：3 ] - 吴泉成;
1949年初,人民解放战争进入决定性阶段。为维护在华利益,英国对华采取"门内留一只脚"政策,指示英国驻华使领馆留在原地,试图与中共建立联系;拒绝国民政府就英国大使离开南京的请求,推动各国驻华外交使团留在南京的"共同阵线",借此谋求对华政策的主动。毛泽东先后提出"另起炉灶""打扫干净屋子再请客"和"一边倒"的外交方针,坚持在平等、互利与合作的基础上同世界各国建立外交关系。加之受美国对华政策的影响,英国以大使馆和大使留在南京及"共同阵线"谋求对华政策主动的企图成为泡影,但未改变其对新中国的外交政策,反映了英国对华政策的现实主义传统。
2021年05期 No.266 42-48+154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1595K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 邵政达;张秋生;
英国华人与穆斯林是有着相近移民历史和经济起点的两大亚文化族群。20世纪末以来,两大族群在经济上呈现出"剪刀"式差异现象。以南亚裔穆斯林为比较对象,华人在中高端职业分布、就业市场上的经济活力及薪酬水平等方面的优势越来越明显。作为各有特色的两大亚文化族群,教育观、性别观和财富观方面的不同,构成这一现象的三大文化成因。华人族群在整体上表现出对后代受教育水平的高度重视、对女性经济独立的提倡,以及对经济成功的不懈追求,这是其族群经济迅速提升的关键。相较而言,穆斯林族群更重视宗教教育、强调女性的家庭角色,并注重保持工作、生活与信仰之间的平衡。
2021年05期 No.266 49-55+154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1772K] [下载次数：291 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王广坤;
为应对19世纪日益恶劣的公共卫生环境与猖獗的各类疾病侵袭,英国政府强化社会管理,保障秩序稳定,设置了卫生医务官职位。随着19世纪英国公共卫生管理制度的不断发展,卫生医务官职务职责不断完善,切实保障了英国民众的身心健康。卫生医务官职务的设定与发展,推动英国建构起惠及全民的国民健康服务体系,也有助于促进英国的福利国家建设。
2021年05期 No.266 56-63+154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1896K] [下载次数：450 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 沐越;
拉马丁是近代法国著名诗人和政治活动家,尽管作为政治家的拉马丁难言成功,但在19世纪上半叶政治意识形态不断变化反复的法国,他的政治思想变化和转向在一定程度上揭示了这一时期法国部分进步贵族的观念转变。拉马丁早年深受自身家庭、教育背景影响,在担任驻外大使后开始接触自由主义思想,政治思想由此开始第一次转变。1830年革命后支持七月王朝,坚持自由主义化的君主立宪。到了七月王朝的统治后期,拉马丁的政治思想发生了第二次转变,政治理念进一步左转,尤其是在梯也尔、基佐等保守派上台后与政府的执政理念严重冲突,正式加入左翼反对派。这条由右向左转变的政治路线不仅同样发生在了法国众多同时代出生上层社会政治家的身上,也暗合了19世纪上半叶法国由君主专制到君主立宪制再到共和制的制度转型。
2021年05期 No.266 64-72+154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 2041K] [下载次数：256 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 刘凤华;袁指挥;
从阿马尔那泥板书信可得知,巴勒斯坦地区的几个埃及附属国对外扩张领土,试图建立地区性的霸业。萨克穆、加兹鲁、金提凯尔米鲁结成攻守同盟,向耶斯列谷地、巴勒斯坦中部山区扩张势力,宗主国埃及采取了怀柔、分化、威慑、征伐等措施,暂时抑制住了这些附属国的扩张,巩固了埃及在巴勒斯坦地区的统治。这些埃及附属国的扩张具有历时长、地域广、参与者多的特征。表面上看,埃及对巴勒斯坦地区的间接统治方式,为附属国的扩张提供了空间,实际上埃及控制商路的诉求、埃及帝国治理困境、埃及的地域中心主义文化,是附属国得以扩张的土壤。
2021年05期 No.266 73-80+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1879K] [下载次数：216 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 王萌;
近代以来,在日本军政当局的推动下,香烟成为重要的军需物资,服务于日本的对外侵略战争。抗战时期,日本军政当局向侵华日军部队大量提供以"恩赐香烟"为代表的军需香烟,并以"军国美谈""军歌"等形式对军人的吸烟行为予以正面宣传,导致侵华日军部队中吸烟风气盛行。战时日军官兵对于军需香烟具有旺盛的需求,不仅是为了满足自身生理上的需要,背后也存在包括牟取经济利益在内的其他意图。从军记中所描写的日军官兵对烟的情感,立体、鲜活、真实地揭示了侵略者身处中国战地的心态与观感,不仅反映出他们精神世界的麻木与空虚,而且揭露其现实中对中国民众所宣扬的"共存共荣"的虚幻性。
2021年05期 No.266 81-86+156+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1621K] [下载次数：325 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 吕桂霞;
太平洋与太平洋国家史作为世界历史的一个分支在我国正式出现的时间较晚,但与此相关的研究却在20世纪下半叶即已出现。截止到2021年,我国不仅编撰完成了几乎所有太平洋国家的列国志,形成了一支颇具潜力的研究队伍,而且对太平洋贸易和地区一体化开展了较为充分的探讨,移民、华侨和契约劳工等问题的研究也方兴未艾。然而,由于受到起步较晚、偏重现实问题以及现行考评机制等诸多因素制约,该领域还存在诸多问题:相关概念界定在学界尚有分歧,基础研究较为薄弱,成果发表较为困难,研究人员不懂当地语言,研究队伍不成熟、不稳固等等。未来太平洋与太平洋国家史的编撰刻不容缓,自然科学和社会科学合作研究势在必行,在"一带一路"倡议引领下,大国与太平洋地区的关系研究也应更加充分展开。
2021年05期 No.266 87-94+63+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K] [下载次数：677 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：2 ] - 王志红;
1592年万历朝鲜战争爆发前夕,丰臣秀吉遣使马尼拉,要求菲律宾的西班牙人遣使朝贡。1592—1594年双方围绕着纳贡称臣与否的不同政治诉求先后三次相互遣使致信,其中不乏谎言与欺骗。1594—1596年西班牙方济各会士在日本的传教活动取得迅速进展,这似乎意味着双方外交关系的发展前景一片光明,但是1596年"圣菲利普号事件"和1597年"二十六圣人殉教事件"使得双方的外交关系瞬间跌入冰点。1597年西属菲律宾遣使赴日交涉,但却迎来丰臣秀吉的强硬回复。西属菲律宾不仅对此无可奈何,甚至直到1598年丰臣秀吉去世乃至侵朝日军撤回本土时,依旧笼罩在日本侵略的恐惧当中。这一时期日本与西属菲律宾的外交关系反映出东方华夷秩序与西方殖民体系之间异质文明碰撞的缩影。
2021年05期 No.266 95-103+155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1873K] [下载次数：473 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 赵万鑫;
二战后不久,美苏关系逐渐从合作走向对抗。"核计划"作为苏联研制国产核武器,抗衡美国核威慑的重大工程,被赋予"国家一号任务"的战略定位。1945—1953年,苏联逐渐形成一套组织严密,手段灵活的核计划组织管理体系,与核计划相关的各行业和领域的一流人才被不断动员聚集到核计划实施单位。为最大限度利用其智力资源,使其为核武器的研制发挥最大效用,当局为核计划人才提供了丰厚的工资奖励和完善的福利待遇,特殊的人才政策应运而生,"干部决定一切"成为核计划领导人的共识。核计划人才政策加快了核武器的研制,促进了科学技术的进步,带动了地方经济社会的发展,同时也造成了一些负面影响。
2021年05期 No.266 104-114+156页 [查看摘要][在线阅读][下载 2260K] [下载次数：539 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：1 ]
- 冯丽珍;朱能;
在中学历史教学中,评价历史事件或人物易出现抬高或压低等认识误区。鉴于此,本文结合"明末清初思想领域的变化"这一教学内容,探讨将历史之"果"还原到"当时"与"后来"不同时段中,根据事实判断影响之大小、意义之远近。
2021年05期 No.266 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1420K] [下载次数：422 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 金丽君;
如何深化旧教材的高三复习课?可以依循"大概念""用教材教"的理念构建单元整体下的单课复习。全球化是新航路开辟以来世界经济发展的基本特征和趋势,不同历史阶段呈现出不同的形式和内涵。本课围绕"全球化"核心大概念,聚焦二战后世界经济全球化不同时期的发展特征和不同层面的内涵价值,设置任务驱动问题,反映二战后初期经济全球化表现为资本主义世界经济体系的形成及体系化、制度化的内涵特征,凸显人类命运共同体下合作共赢的价值观念。
2021年05期 No.266 118-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1875K] [下载次数：2212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：1 ] - 漆志忠;李惠军;
历史研究和历史著述,离不开主体意识和创作灵感,即使是《史记》这样的"信史",它也只是一种历史叙述,必然带有司马迁的"一家之言"。历史学即是基于实证的叙事和解释,离不开"创作"。历史教育也是如此。优质的历史教学设计就是教师将教材文本转化为教学文本的构思过程,即历史教师对历史的感悟、对教材的理解、对教学的立意以及对学生的愿景和期冀的思考历程,也是历史教师素养的集中体现。历史教学设计就是历史教师"创作"的过程,需要历史教师的扎实的史学知识和智慧与灵感的碰撞。
2021年05期 No.266 123-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1775K] [下载次数：1286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：2 ] - 陶荣;
历史地图是统编高中历史教材内容的重要组成部分和不可或缺的教学资源,也是涵养学生时空观念的重要工具和载体。在高中历史教学中,要使时空观念素养真正落地,教师可依托历史地图,通过三重路径逐步完成:索相于图,"撷取"时空信息;左图右史",建构"时空框架;融图明理",内化"时空观念。
2021年05期 No.266 129-132+122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1423K] [下载次数：2332 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：41 ] |[阅读次数：2 ] - 林明豪;
认识历史的延续与变迁,有助于学生理解历史事物在特定时空联系中的发展变化,从而达成培育学生时空观念核心素养的课标要求。本文以宋初加强中央集权教学为例,通过梳理史事的由来、过程及影响,学生将从晚唐五代至两宋这一时空框架下"理解"宋初强化中央集权相关举措,在感知历史的延续与变迁当中有效提升自身的时空观念素养。
2021年05期 No.266 133-136+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K] [下载次数：1685 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：3 ] - 朱颖;
恢复高考以来,以考试招生制度为导引,我国高考命题不断改革,大致经历了"高考命题的改革酝酿期","以地方试点为发端的初步探索期","以高考内容改革为重点的全面推进期"以及"高考命题改革的深入突破期"四个阶段。在改革过程中,高考命题通过考试目标体现招考政策,进而引发试卷结构以及考试内容等方面的变化。高考命题逐渐实现从经验命题向以教育测量为指导的科学化命题转变。新时代,高考命题要进一步落实立德树人根本任务,深化教育评价改革,体现育人为本的理念。
2021年05期 No.266 137-142+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1552K] [下载次数：1145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 袁从秀;
2018年3月,日本发布新的《高等学校学习指导要领》,这是日本自二战后70多年来对高中课程最大规模的一次修订。其中,历史科的选修课程"世界史探究"设计了与世界历史发展相关的五大探究课题,帮助学生建构性地理解世界各区域社会与文化发展的多样性与复杂性。"世界史探究"具有凸显选修与探究的课程性质、指向素质与能力的课程目标、体系性与层次性的课程内容和主体性、对话性、深度学习的课程学习等特点,对我国高中历史课程的编写具有启示与借鉴意义。
2021年05期 No.266 143-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K] [下载次数：358 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ]
- 叶昕炜;
<正>日元(纸币)古代的日本货币是向中国唐朝金融系统学习的产物。直到1871年5月,在倡导向西方学习的明治维新运动背景下,明治政府颁布《新货币条例》,创设新币制,日本货币由此进入了"日元时代"。日元包括纸币与硬币。目前,日本银行发行的纸币面额有4种,分别为10000、5000、2000、1000日元。其中,2000日元纸币于2000年7月19日开始发行,流通使用量相对较少。10000、5000、1000日元纸币则于2004年11月1日开始发行。
2021年05期 No.266 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 16085K] [下载次数：279 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 丰子恺;宋菲君;李远达;高树伟;林嵩;
<正>宋菲君先生是著名画家、文学家丰子恺的大外孙。他从小和外公一起生活,是和丰子恺相处最久的孙辈,也是受丰子恺影响最大的儿孙之一。本书详细记录了宋菲君儿时的亲身经历,讲述了外公丰子恺具有特色的家庭教育——"课儿" (私塾课),丰子恺先生亲自为儿孙讲解中国古典文学,辅导他们学习外语。"课儿"的特点是"养成教育",旨在提高孩子们的素质和修养。书中除了回忆场景外,还配有丰子恺先生的插画以及古诗词注释,在纸本上真实还原当年丰家的私塾课。一首诗词,一幅漫画;一段轶事,一片真情;一个年代,一种人生。让我们在诗词和漫画中领略那尘封的丰家私塾课。
2021年05期 No.266 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 16085K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 丰子恺;丰陈宝;丰一吟;
<正>丰子恺先生的漫画,善取人间诸相,尤多儿童题材,其中的大部分,皆是以丰家姐弟为模特儿的。陈宝与一吟先生,在六十年沧桑之后,以温馨亲切的文字,从头细数儿时旧事,娓娓道来,读之令人心动。丰先生漫画,又多以古诗文意境入画者,陈宝、一吟先生以其深厚的传统文化学养,以原诗词为画演绎,既为画作点睛,又使读者在读画的同时得到了古典文学的涵咏。
2021年05期 No.266 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 16085K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 沈尹默;
<正>~~
2021年05期 No.266 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 4008K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据