纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年专栏

浙赣战役前后国民党政府对日军“北进”形势错判解析

……………………………………………………………………………周东华（3）

论人民力量在反法西斯战争中的决定性作用

——以白俄罗斯抵抗运动为例

…………………………………………………………………胡  舶  郭师余（14）

抗战时期中华传统文化认同与中学本国史教科书的编撰

…………………………………………………………………朱  煜  吴艳玲（25）

 

中国史研究

邵远平与《元史类编》

……………………………………………………………………………单智伟（33）

甲午战争前后中国近代军事医学的早期发展

……………………………………………………………………………韩佳岐（41）

太平天国战时奏销运作中的央地关系：以张曜孙欠完南米案为中心

……………………………………………………………………………唐益丹（49）

疆吏的耳目：中法战争期间岑毓英驻沪文报委员情报研究

…………………………………………………………………王姣姣　裴丹青（58）

民族危机下江南知识界反帝思想的生成及演进

——以拒俄运动为中心的思想史考察

……………………………………………………………………………李宏坤（67）

新中国成立初期中共领导农村生产自救的动员机制研究

——以山东淄博为中心的历史考察

…………………………………………………………………孔祥成  王诗蓉（76）

 

世界史研究

从共谋到攻讦：英国对20世纪初德属西南非洲种族灭绝事件立场的转向

……………………………………………………………………………蒋  俊（85）

苏联村社人事权的丧失及其影响

……………………………………………………………………………赵旭黎（95）

布朗案后美国学校种族政策的三次转向

——以联邦最高法院相关判决为中心的考察

……………………………………………………………………………杨成良（104）

苏伊士运河危机视域下美英的科威特石油外运方案决策

…………………………………………………………………温  强  栾姗姗（116）

控制权之争：“北约核武器储备”计划与美法关系（1957—1961）

……………………………………………………………………………窦云婷（129）

公元前5—4世纪希腊借贷活动的形式与作用

……………………………………………………………………………李秀辉（139）

AI与史学研究和教学

AI+3D制作技术赋能高中历史课堂教学的实践探索

……………………………………………………………………………张  斌（150）

 

青年史苑

1966年帕洛马雷斯“断箭危机”与美国国际危机管理

……………………………………………………………………………张瀛予（155）

行动、觉醒与重塑：五卅运动中的爱国医学人

…………………………………………………………………顾晓英 黎芮希（166）

历史教育教学研究

基于时空观念的高中历史教学设计：价值追求、现实挑战与实施路径

——以《中国古代法治和教化》一课为例

……………………………………………………………………………王  飞（175）

以证据意识锚定深度学习

——以“欧洲的思想解放运动”为例

……………………………………………………………………………马公启（181）

学习主题引领下的单元教学重构

——以“工业化时代的社会主义运动”为例

……………………………………………………………………………许思远（186）

高中历史跨学科主题学习评价设计的研究

……………………………………………………………………………谭顺莲（194）

高考历史开放性试题的转型研究（1992-2025）

……………………………………………………………………………梁丽红（199）

中职历史课程培养工匠精神策略——以活动课“中国的传统工艺和工匠”为例

…………………………………………………………………洪炯灿  谢  彪（206）

现行纳米比亚中学历史教科书中的中国形象

……………………………………………………………………徐继玲 吴嘉洁（213）